Maluszki

Maluszki

 

Zadania dydaktyczno-wychowawcze

CZERWIEC:

 

  • doskonalenie umiejętności słuchania i rozumienia tekstu opowiadania

  • branie udziału w zabawach ruchowych oraz ćwiczeniach gimnastycznych

  • nazywanie kolorów i podawanie skojarzeń z przedmiotami w tych kolorach

  • odnajdywanie rzeczy opisanej przez drugą osobę

  • określanie liczby uderzeń piłki o podłogę

  • rysowanie drogi od jednego obrazka do drugiego

  • stosowanie zwrotów grzecznościowych

  • obserwowanie w sposób bezpośredni zmian zachodzących latem w przyrodzie

  • poznanie zasad bezpiecznego przebywania nad wodą

  • rozpoznawanie różnych środków transportu – określanie czy dany pojazd lata, jeździ czy pływa

  • określanie położenia przedmiotów w przestrzeni

  • rozpoznawanie przedmiotów za pomocą zmysłu dotyku

  • poznanie owoców dojrzewających latem, np.: truskawki, jagody

  • wypowiadanie się na temat spędzania czasu w różnych miejscach

  • grupowanie elementów i ocenianie, gdzie jest ich najwięcej lub gdzie jest ich najmniej

  • wykonywanie twórczych konstrukcji z klocków

  • zachęcanie do odpoczynku na łonie natury

  • potrafi określić czy zdanie jest prawdziwe, czy fałszywe

  • rozwijanie umiejętności konstrukcyjnych i plastycznych

 

 

,,Jedziemy na wakacje” Cz. Janczarski

 

Jedziemy na wakacje

do lasu, nad wodę.

Prosimy ciebie, słonko

o piękną pogodę.

 

Jedziemy na wakacje

nad morze, na plażę.

Kolorowe muszelki

przynieś, falo, w darze.

 

Jedziemy na wakacje

w te góry wysokie.

Nie chowajcie się, szczyty,

za mgłą, za obłokiem.

 

Jedziemy na wakacje

Na Mazury? Może!

Wyjrzyj z krzaków, prawdziwku,

czekaj na nas w borze!