Tematyka kompleksowa – CZERWIEC:

1. Szczęśliwe dzieci.
2. Lato tuż, tuż.
3. Podróże małe i duże.
4. Nie z tej ziemi.
5. Sposoby na nudę.

Zadania dydaktyczno-wychowawcze:

• doskonalenie umiejętności uważnego słuchania tekstów literackich;
•  poznanie wybranych praw dziecka;
•  kształtowanie pozytywnego obrazu siebie oraz poczucia własnej wartości;
• doskonalenie umiejętności komunikowania swoich potrzeb i uczuć;
•  kształtowanie postawy empatii, życzliwości i szacunku wobec innych;
•  poznanie charakterystycznych cech lata oraz zmian zachodzących w przyrodzie;
• kształtowanie odpowiedzialnej postawy wobec środowiska naturalnego;
• wdrażanie do przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas wakacyjnych zabaw;
• rozwijanie nawyków prozdrowotnych związanych z ochroną przed słońcem i upałem;
• poznanie różnych środków transportu i ich przeznaczenia;
• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na temat własnych doświadczeń i marzeń podróżniczych;
•  rozwijanie kreatywności, pomysłowości i samodzielności w działaniu;
• poznanie różnorodnych form aktywnego i twórczego spędzania czasu wolnego;
• rozbudzanie zainteresowania podróżami;
•  rozwijanie orientacji przestrzennej oraz umiejętności posługiwania się mapą;
• doskonalenie umiejętności matematycznych: klasyfikowanie przedmiotów, przeliczanie elementów w dostępnym dla dziecka zakresie, układanie i kontynuowanie rytmów, dodawanie i odejmowanie, orientacja przestrzenna;
• wzmacnianie koncentracji uwagi na wykonywanym zadaniu;
•  doskonalenie umiejętności porównywania liczebności zbiorów;
•  rozwijanie odporności emocjonalnej podczas pokonywania trudności i rozwiązywania problemów matematycznych;
• kształtowanie umiejętności wypowiadania się pełnym zdaniem;
•  utrwalanie umiejętności rozpoznawania i nazywania liter(5l);
• układanie wyrazów z poznanych liter wg wzoru lub ze słuchu (5l);
• zachęcanie do samodzielnego głoskowania (5l);
•  rozwijanie umiejętności grafomotorycznych poprzez działalność plastyczną: rysowanie, malowanie, wycinanie;
•  kształtowanie poprawnego chwytu kredki oraz odpowiedniego nacisku kredki na kartkę papieru;
• doskonalenie umiejętności posługiwania się podstawowymi narzędziami i materiałami plastycznymi;
•  wdrażanie do estetycznego wykonywania prac plastycznych;
• rozwijanie umiejętności planowania i organizowania własnej pracy;
• kształtowanie szacunku dla własnych prac oraz twórczości innych osób;
•  rozwijanie wrażliwości na piękno otaczającej przyrody;
• doskonalenie poczucia rytmu;
•  tworzenie improwizacji ruchowych;
• poznanie podziału instrumentów muzycznych: dęte, strunowe i perkusyjne;
• rozpoznawanie i poprawne nazywanie instrumentów perkusyjnych;
• określanie tempa, dynamiki i nastroju utworów muzycznych.