Zadania dydaktyczno–wychowawcze
LUTY

Dziecko:

• zna legendy toruńskie

• poznaje postać Mikołaja Kopernika

• tworzy własny album o Toruniu

• poznaje wybrane zawody

• potrafi wyjaśnić, czym zajmuje się osoba wykonująca dany zawód

• nabywa umiejętność identyfikowania przedmiotów z danym zawodem

• rozpoznaje poznane litery

• czyta proste wyrazy

• wypowiada się na podany temat

• formułuje dłuższe wypowiedzi

• rozwija sprawność manualną

• potrafi omówić wygląd przedmiotów

• określa długość trasy za pomocą kroków

• chętnie wykonuje swobodne oraz tematyczne prace plastyczne

• bierze udział w zorganizowanych zabawach ruchowych

• powtarza proste wierszyki

• śpiewa piosenki

• poznaje litery: D,T,F,W oraz cyfry: 6 i 7

• rozwija umiejętność liczenia

• potrafi współdziałać podczas zabawy

• rozwija koordynację ruchową

• określa kierunki i ustala położenie przedmiotów wobec własnej osoby, a także w stosunku do innych przedmiotów

_______________________________________________________________________________________________

W. Chotomska
„Dzieci stawiają pomnik”

Co Kopernik robił? Wiecie?
– On coś odkrył pierwszy w świecie…
– Mnie obiło się o uszy,
że Kopernik Ziemię ruszył.
– Wstrzymał Słońce, ruszył Ziemię,
polskie wydało go plemię.
– Wstrzymał Słońce? Co to znaczy?
– Ja wam mogę wytłumaczyć!-
– Tata mówił, że przed laty
ludzie się nie znali na tym
i nie wiedział nikt z uczonych,
jak ten świat jest urządzony
„Słońce krąży wokół Ziemi” –
powtarzali ci uczeni
i pojęcia żaden nie miał,
że to właśnie krąży Ziemia.
Krąży, krąży i bez końca
kręci się dokoła Słońca!
To Kopernik odkrył pierwszy
i stąd właśnie jest ten wierszyk:.
„Wstrzymał Słońce, ruszył Ziemię,
polskie wydało go plemię”